Il museo, nella sua forma istituzionalizzata pubblica e privata, e in quella che l'ha preceduta di modello collezionistico, ha sempre rispecchiato, nelle diverse epoche storiche, la cultura, le aspirazioni e le tensioni della società che lo hanno creato. “L’idea di museo”, affermò già a metà del Novecento G.- H. Rivière, teorico e direttore di musei, “si modifica continuamente”. I cambiamenti della società contemporanea continuano a modificare in profondità il modo di intendere questa importante istituzione. Da un paio di decenni l’idea di museo non è più solo quella di un luogo di conservazione, studio e ricerca, ma sempre più è divenuto strumento privilegiato di comunicazione didattica per un pubblico eterogeneo, luogo di produzione e formazione, possibile fonte economica. Il dibattito contemporaneo sull'istituzione museo è divenuto sempre più proficuo grazie alla museologia, disciplina che ne indaga la storia e la sua mutevole identità. Oggi si riconosce allo spazio del museo una nuova sfida di rinnovamento funzionale per la valorizzazione del patrimonio, concepito come catalizzatore di interessi turistici, luogo per l’offerta culturale della città e del territorio di cui storicamente è lo specchio. Il programma del corso si propone, quindi, di fornire un’approfondita conoscenza della geografia museale italiana, nel complesso e stratificato panorama del patrimonio culturale nazionale, della sua storia in rapporto al territorio, alle città e al paesaggio. Si darà particolare attenzione alla diverse tipologie, dai musei d´arte contemporanea a quelli etnografici, dai musei della memoria a quelli di storia naturale. Il corso prevede anche seminari e approfondimenti sulle maggiori personalità contemporanee che si sono cimentate nella museografia e nella museologia: da Piano a Gae Aulenti, da Gehry a Libeskind, da Botta a Chipperfield. Una panoramica finale delle più recenti realizzazioni da Berlino a Londra, da Parigi a Bilbao consentirà allo studente di avere un quadro critico il più esaustivo possibile anche sulle innovazioni in campo espositivo, allestitivo e conservativo dei beni culturali.

MODALITA' DELLA DIDATTICA/ORGANIZZAZIONE DEL CORSO (TEACHING METHODS / COURSE ORGANIZATION):