Fornire agli studenti basi teoriche, metodologiche e strumenti operativi per affrontare esigenze di Design in ambito Privato e Collettivo. Introduzione alla formazione di un Progettista che rapporta l'interesse per l'Innovazione ad una visione ampia di approccio al sistema produttivo, attento alle componenti umanistiche e ponendo l'uomo al centro del progetto (Human Center Design). Ideazione, progettazione e realizzazione di progetti creativi legati al settore: Light Design.

Indagini formali e ricerche sul tema della Luce.

Laboratorio iniziale in collaborazione con il progetto "Start Point".

Un itinerario didattico teorico/pratico nel Design che offrirà spunti e suggestioni per la creazione di elaborati di "Product Design". Ideazione, progettazione fino alla realizzazione del prototipo. Dallo schizzo a mano libera, disegno geometrico all'elaborazione digitale.

 

Lezioni teoriche (Theoretical Lessons)

Applicazioni pratiche (Practical Aplication)

Progetti laboratoriali/Stage (Workshop)

Ciascuno studente sceglierà un proprio ambito di applicazione progettuale in base ad una tematica generale di riferimento e opererà in funzione della metodologia di progetto comunicata durante le lezioni ed assistita dal docente durante le revisioni.

In ordine temporale:

- Lezioni teoriche sulla analisi ed interpretazione del prodotto industriale

- Lezioni teorico/pratiche rivolte alla ricerca dello scenario di progetto

- Lezioni teorico/pratiche rivolte allo sviluppo del concept del prodotto da progettare

- Lezioni pratiche e laboratorio di sviluppo ed esecuzione del progetto

 

Esercitazioni e revisioni durante il corso.

Prova orale e valutazione del progetto d'esame finale.

Per la parte teorica e di ricerca è prevista la realizzazione di una relazione (PDF) in formato A4, massimo cinque pagine, contenente l'approfondimento di un argomento a scelta delle lezioni.

Per la parte progettuale è previsto una presentazione di n tre tavole cartacee e in digitale (PDF) in formato A3 impaginato in orizzontale dove si dovrà comprendere, il processo e le motivazioni di progetto. La presentazione dovrà comprendere in modo conseguente le tre fasi descritte. Completa la presentazione un modello fisico o virtuale del prodotto.

Le esercitazioni svolte durante l'anno dovranno essere presentate il giorno dell'esame.

 

Dispense fornite dal docente.

Sintesi degli argomenti trattati, copia delle slide usate durante le lezioni e documenti utili all'organizzazione delle attività dei gruppi sono distribuite di volta in volta direttamente agli studenti.

A. Branzi (a cura di), Capire il Design, Giunti, 2007.

B. Munari (a cura di), Da cosa nasce cosa, Laterza, 1981

C. (facoltativo) Germak (a cura di), Uomo al centro del progetto, Allemandi, 2009.

D. (facoltativo) Donald A. Norman. La caffettiera del masochista. Il design degli oggetti quotidiani. Giunti Editore, 2014.